La unidad curricular Psicología Educativa tiene como propósito fundamental brindar al futuro docente de educación inicial las herramientas teórico-prácticas para comprender, analizar y potenciar los procesos de enseñanza y aprendizaje desde una perspectiva científica y humana.
En esencia, buscamos que el participante no solo aprenda "conceptos", sino que desarrolle la sensibilidad y el rigor académico necesarios para ser el arquitecto de las primeras experiencias educativas que marcarán la vida de sus futuros estudiantes.
La asignatura Orientacion Educativa tiene por finalidad fomentar en el estudiante el rol de docente orientador en el proceso de ensenanza-aprendizaje a traves de la atencion personal, tomando en cuenta sus caracteristicas internas, necesidades y el conocimiento de si mismo y el contexto donde se desenvuelve.
Este curso es un laboratorio de experimentación activa 🧪 donde el futuro docente de preescolar descubre el potencial del cuerpo y la voz como herramientas de comunicación universal. A través de un enfoque lúdico-vivencial, la unidad curricular integra la psicomotricidad, el ritmo y la sensibilidad auditiva para que el estudiante transite desde el reconocimiento de su propio esquema corporal hasta la creación de propuestas coreográficas y sonoras originales.
El participante diseña y ejecuta estrategias de estimulación integral 🎨 fundamentadas en el lenguaje artístico, empleando sus habilidades motrices para potenciar la libertad creativa y la inteligencia emocional en el aula de preescolar. Más que una enseñanza técnica, este espacio busca transformar el arte en el vehículo principal para el desarrollo integral de la primera infancia. 🎼✨
Al finalizar el semestre ,el estudiante estará en capacidad de realizar una evaluación integral de los niños e 0 a 3 años ,elaborando un perfil de Desarrollo según el Modelo de Chilina León, así como una programación con técnicas y estrategias pertinentes para esta fase ,tomando en cuenta el fundamento curricular con el fin de fomentar un óptimo desarrollo integral.
Propósito principal de la materia Práctica de ensayo Didáctico es enseñar, instruir o educar sobre un tema específico. A diferencia de un ensayo argumentativo tradicional que busca persuadir sobre un punto de vista, el ensayo didáctico se centra en la transmisión clara y estructurada de conocimientos.
El objetivo general de la materia Formación de Emprendedores es manejar la aplicación de modelos de negocios como herramienta necesaria para desarrollar y poner en marcha los emprendimientos de los participantes. Esto se logra a través del aprendizaje y aplicación de diferentes modelos de negocio, como el Business Model Canvas, que permiten a los estudiantes analizar y diseñar estrategias para sus emprendimientos.
En este sentido, el objetivo general de la materia es fomentar el espíritu emprendedor y la capacidad de innovación de los estudiantes, así como proporcionarles conocimientos y habilidades para convertirse en empresarios exitosos. También se busca que los estudiantes aprendan a identificar oportunidades de negocio, a desarrollar planes de negocio y a implementar estrategias efectivas de marketing y ventas.
El objetivo general de este curso, es proporcionar a los estudiantes información teórica, experiencias, prácticas y conexiones con la dinámica de la comunicación, concretamente desde la oratoria, para que se adentren de forma eficaz y efectiva en el ámbito de la persuasión a diversas audiencias.